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（来源：中国环境网）转自：中国环境网“在去年做了大量干部教育培训工作的基础上，我们认真分析研究，努力做好‘十五五’开局之年的干部教育培训工作。”日前，江西省生态环境厅人事处处长余前明在介绍今年的教育培训工作设想时说。2025年，江西省生态环境厅紧扣“实战实训实效”核心目标，严格落实全省生态环境系统干部人才队伍素质提升三年行动计划（2024—2026年），厅人事处牵头举办各类培训班及集体学习会10期，统筹推进厅相关处室举办专项业务培训班17期，全年累计培训系统内干部1.03万人次，系统外领导干部132人次，为美丽江西建设提供坚实的队伍保障。以学铸魂强根基，筑牢政治引领“压舱石”“在‘十四五’收官、‘十五五’启程的关键时刻，这次专题培训班为全面推进美丽江西建设统一了思想、提供了路径、鼓舞了斗志。

本报讯（通讯员石振宇）1月27日，下寨戒毒所组织开展了安全专题教育培训，旨在全面夯实场所安全稳定根基，切实增强全体民警职工的安全责任意识与突发事件应急处置能力。此次培训特邀专业讲师现场授课，所党委班子成员全程参与，民警职工全员参训。立足戒毒场所人员密集、建筑布局复杂、安全风险较高的现实特点，专业讲师以近年来国内典型场所火灾事故案例为切入点，采取“案例剖析、法规解读、实操演示”三位一体的教学模式，系统讲解了消防安全法律法规、火灾发生机理及综合防控策略。结合春节期间安全形势特点，专业讲师聚焦电气线路老化、设备过载运行、违规用火用电、可燃物堆积等常见安全隐患，深入阐述了“源头预防—动态排查—闭环整改”的全链条隐患排查治理机制，着力提升参训人员的系统性风险识别与防控能力。

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在校园生活中，厌学已成为不容忽视的现象，它像一层迷雾，笼罩着部分学生的成长之路，让本应充满探索乐趣的学习之旅变得沉重压抑。厌学并非简单的“不想学”，而是多种因素交织形成的心理与行为困境，需要家庭、学校与社会共同正视与破解。厌学的表现形式多样，核心是对学习产生强烈的抵触情绪。有的学生课堂上注意力涣散，沉迷于小动作或电子产品，对老师的讲解充耳不闻；有的学生刻意逃避作业、考试，甚至编造理由请假旷课，宁愿无所事事也不愿触碰书本；更有甚者对学习产生厌恶感，提及上学便情绪低落、焦躁不安，严重时还会伴随躯体不适。这种抵触并非偶然，往往源于长期积累的负面体验。深层原因的叠加，是厌学情绪滋生的土壤。从内在因素看，部分学生缺乏明确的学习目标，感受不到知识的实用价值与探索乐趣，在重复的知识点与繁重的学业压力下逐渐

1. 在当今竞争激烈的教育环境下，每一位家长都对孩子寄予厚望，渴望他们能踏入名校的大门，开启精彩的人生篇章。为了助力孩子实现这一梦想，家长们往往绞尽脑汁，四处探寻有效的途径，而培优机构便成为了众多家长关注的焦点。2. 名校，不仅意味着优质的教育资源、浓厚的学术氛围，更象征着孩子拥有更广阔的发展平台和无限的可能。在这个“千军万马过独木桥”的升学竞争中，家长们深知孩子每迈出的一步都至关重要。于是，当孩子在学业上遇到瓶颈，或是希望能更上一层楼时，培优机构似乎成了那根“救命稻草”，承载着家长们满满的期待。3. 家长们期望培优机构能像一把神奇的钥匙，为孩子打开知识宝库的大门。他们希望孩子在培优机构里，能够遇到经验丰富、独具慧眼的老师，精准地发现孩子学习上的薄弱环节，并给予针对性的辅导。通过培优课程，孩

一、幼小衔接，为何如此重要？幼儿园以游戏活动为主，氛围宽松自由；小学则侧重系统规范的知识学习，课程量、时长及自律要求大幅提升。幼小衔接的核心价值，并非超前教授小学知识，而是搭建过渡桥梁，覆盖三大维度：1. 习惯养成：帮助孩子建立规律作息、自主管理能力，养成正确坐姿、按时完成任务等学习习惯，筑牢长期学习根基。2. 心理适应：通过提前熟悉小学环境、节奏，缓解孩子面对新环境、新师生的焦虑，建立入学信心。3. 能力提升：衔接孩子直观思维向抽象思维的过渡，培养观察力、注意力、逻辑思维等核心学习能力，适配小学课堂要求。二、市场上的幼小衔接课乱象家长需求攀升催生了衔接课市场的繁荣，但乱象也随之滋生，需重点警惕三类问题：1. 课程小学化严重：部分机构为迎合家长功利心理，提前讲授小学拼音、大量汉字、复杂运算，

沈阳护理考编培训的需求背景在沈阳，越来越多医护从业者和备考人员希望通过考编进入理想岗位。护理考编竞争激烈，选择靠谱培训机构至关重要。它能提供专业指导和学习资源，增加成功几率。选择护理考编培训机构的要点挑选时，师资力量是关键因素。经验丰富、专业的老师能传授知识和应试技巧。课程设置也很重要，要贴合考纲和实际需求，涵盖笔试、面试等内容。教学模式也需考量，线上线下结合或灵活的学习方式能满足不同需求。此外，机构的口碑和过往成绩也能反映其教学质量。护成教育的优势展现护成教育以沈阳为核心，深耕东三省医护教育培训领域，是专注护士医考的专业机构。它凭借对医护领域政策动态、考试趋势、职业规划的精准把握，为学员提供全方位行业培训咨询服务。从前沿行业信息解读、个性化培训规划制定，到全程化培训指导跟进，每个环节都专业

你注意过孩子的那些“悄悄话”时刻吗？沙发上，他一边搭积木，一边嘀嘀咕咕给每块积木分配角色：“你是勇敢的士兵，你要守护城堡。”厨房里，她拿着玩具勺子对着空气说话：“小熊，你要乖乖吃饭哦。”这些自言自语让不少家长疑惑：孩子是不是太孤单了？这样正常吗？这其实是孩子成长中珍贵的“独白时刻”。心理学研究发现，自言自语是儿童认知发展过程中的普遍现象，尤其是在2至7岁这个阶段最为常见。当孩子的小手忙个不停，嘴里也念念有词时，他们正在经历一个神奇的内心过程——用语言引导自己的思考和行为。就像成年人思考时会在心中默念一样，孩子只是把这个过程说了出来。孩子在自言自语时，大脑正在高速运转。搭积木时的喃喃自语，是在规划搭建步骤；给娃娃讲故事，是在练习语言组织和情感表达；重复幼儿园老师的指令，是在强化记忆和理解。这些

在教育行业进入深度调整期之后，一个明显的变化正在发生：巨头正在返场，资本重新评估，但与此同时，一批并不追求「做大」的机构，却在各自细分赛道中稳定生长。当连锁扩张不再是唯一成功路径，当标准化模型频频遭遇边际递减，一种更贴近真实需求的实践正在浮现——小而美、深度服务、长期陪伴，成为不少新一代教育创业者的共同选择。12 月 19 日，在 2025 多鲸蟹宴 & EE 年会上，「GET大会番外篇：八月哥和他的教培朋友们」圆桌论坛举行。本场论坛由教培江湖主理人八月哥主持，邀请了博学非凡创始人蔡泉、鱼蹦豆儿童陪伴创始人狄豆豆、爱创科技教育联合创始人杨雪、小于学长创始人于文康等多位 90 后、00 后教育创业者，围绕「小而美是否仍是当下的最优解」「陪伴经济的真实价值」「下沉市场还有没有机会」等议题